5月12日，轻工工程学院在综合楼511会议室召开全院教职工专题业务学习培训会，围绕学校“就业-招生-培养”联动机制改革方案与四川省高等职业学校教学工作评估指标体系开展集中学习，并对2026级专业人才培养方案修订工作作出全面部署。会议由轻工工程学院党总支书记、院长张崇军主持，全体教职工参会。

会议逐条解读了《四川工商职业技术学院“就业-招生-培养”联动机制改革方案（2026-2028年）》（川工商院〔2026〕26号）核心改革任务。围绕专业动态调整、招生计划预警、分类定制化培养、专业生命周期评估、访企拓岗、校企协同育人等重点内容，会议明确要求所有2026级人才培养方案必须嵌入就业导向、产业适配、产教协同相关设计，切实将人培方案打造为落实招培联动改革的核心载体。

同时，会议对照《四川省高等职业学校教学工作评估指标释义》，围绕专业、课程、教材、师资、实习实训、创新发展6大一级要素及30个观测点，系统梳理了人才培养方案修订对应的硬性指标与佐证要求。会议要求各专业以评估标准为标尺开展方案修订，从源头规避评估扣分风险。

会议明确，2026级人才培养方案修订须全流程对标专业建设、招培就业联动、课程、教材、师资、实习实训创新六大教学评估关键要素，分别围绕产业适配定位、就业导向培养、标准化课程重构、教材规范开发、双师协同教学、实践育人闭环落实各项改革任务。

在工作要求方面，会议提出三项重点举措：一是配齐佐证材料，各专业新版方案须同步配套产业调研报告、校企论证记录、课程能力图谱、教材清单、实训项目表等评估支撑材料；二是压实主体责任，专业主任为修订第一责任人，教研室集体研讨，学院教学工作组对照六大要素逐项审核；三是建立长效机制，以本次修订为抓手，构建人才培养常态化动态调整、持续改进的质量闭环。

本次专题学习明晰了教学评估指标与招培联动改革落地路径，全院将以2026级人才培养方案修订为抓手，把六大教学关键要素贯穿人才培养全流程，切实以方案修订倒逼专业内涵提质，持续提升人才培养与区域产业、高质量就业的适配度。